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加拿大高中課程體系

2025-09-11 11:51:23 來源:中國教育在線

加拿大高中體系加拿大高中常常有著不同的課程體系,除了普通的高中課程體系,不同的高中還會提供各個不同的可選課程體系,例如AP、IB、Alevel、OSSD等。

今天我們就來介紹一下各個不同的課程體系吧~

1不列顛哥倫比亞省高中畢業(yè)文憑

學制:通常為2-3年單科最高分:100有些科目將會有省級評估

畢業(yè)要求為:學生至少需要80 個學分才能畢業(yè)。

在這 80 個學分中:至少 16 個學分必須達到 12 年級水平,包括必修的語言藝術 12 年級和職業(yè)生活聯(lián)系至少 28 個學分必須是選修課學分 需要修讀以下課程中的 52 個學分: 職業(yè)生活教育(4 個學分)和職業(yè)生活聯(lián)系(4 個學分) 體育與健康教育10(4個學分)科學 10(4 個學分)和科學 11 或 12(4 個學分)社會研究 10(4 個學分)以及社會研究 11 或 12(4 個學分)數(shù)學 10(4 個學分)和數(shù)學 11 或 12(4 個學分)語言藝術 10、11 和必修 12(共 12 個學分)藝術教育 10、11 或 12 和/或應用設計、技能和技術 10、11 或 12(共 4 個學分)以原住民為重點(4個學分) 此外,學生還必須完成三項畢業(yè)評估:10年級數(shù)學能力評估 (The Grade 10 Numeracy Assessment)10年級讀寫能力評估 (The Grade 10  Literacy Assessment)12年級讀寫能力評估 (The Grade 12 Literacy Assessment )

2安大略省高中畢業(yè)文憑

OSSD (Ontario Secondary School Diploma)

官網(wǎng):https://www.ontario.ca/page/ministry-education

課程與畢業(yè)要求介紹:https://www.ontario.ca/page/earning-your-high-school-diploma

加拿大安大略省高中課程,對年齡要求寬松,可以有機會復讀,最大畢業(yè)年齡要求為21歲。學制:1-3年單科最高分:100

畢業(yè)要求為:30個學分(18個必修 & 12個選修)完成安省省考OSSLT (如果考試沒有通過可以重考一次,或者通過上110個小時的課程去補學分)完成40個小時的義工時間

3英國高中課程

A-Level (General Certificate of Education Advanced Level)

學制:2年單科最高分:A+考試時間:不同考試局考試時間不同

考試局有CAIE、Edexcel、牛津AQACAIE:學術與應用結(jié)合,理論分析強,考試時間為5月/6月和10月/11月Edexcel:模塊化課程,考試直觀且更有實踐性,考試時間為1月和6月牛津AQA:側(cè)重綜合能力與分析,英國本土教學風格,考試時間為1月和6月

采取分階段考試,AS(第一年)與A2(第二年)構(gòu)成總體成績:A+(90+),A(80-89),B(70-70),C (60-69),D(50-59),E(40-49)

考試科目可選,分別為:科學類、人文社科類、語言類、藝術類、其他。共有72門課程,學校一般開設英語語言與文學、第二外語、數(shù)學、物理、計算機、化學、生物、經(jīng)濟、歷史、地理、心理學等

4美國大學先修課程

AP (Advanced Placement)

課程與考試說明:

美國大學先修課,學術挑戰(zhàn)性較強學制:4年以內(nèi)(通常在高中階段修讀)單科最高分:5考試時間:5月

34個科目,學校一般開設語言、英語、數(shù)理化、生物、藝術、計算機、歷史、經(jīng)濟學、心理學等。AP報考科目沒有限制,但一般需要獲得3分以上才可兌換大學學分。

5國際文憑課程

國際高中課程,綜合性強,學術難度高 學制:2年(IB Diploma Programme) 單科最高分:7分,總分最高為45分(6門課程最多42分,另加拓展論文EE、知識理論TOK與CAS三項共3分) 考試時間:每年5月和11月

評估方式包括課程作業(yè)、實驗報告、口試、論文和期末考試。 IB課程分為6個學科組,學生需在其中選6門課程。前五個是必修,藝術是選修(一般3門高等級HL High Level + 3門標準等級SL Standard level)

同時需完成以下核心課程:TOK(知識理論):培養(yǎng)學生批判性思維能力EE(拓展論文):一篇獨立研究論文(約4000字)CAS(創(chuàng)造、行動與服務):非學術項目,鼓勵全面發(fā)展,每周不少于3小時,無評分制度,只考慮完成度。

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